Ein wichtiges Ziel der Tagesgroßpflege Zwergenhaus ist es, dass sich unsere Tageskinder und deren Eltern bei uns wohlfühlen und aufgehoben wissen, wie in einem zweiten Zuhause. Deshalb sind unsere Räume an den unterschiedlichsten Bedürfnissen unserer Kinder, Eltern und Tagespflegepersonen ausgerichtet worden.
Räume wirken sich im Elementarbereich unmittelbar auf kindliche Bildungsprozesse aus. Sie können Kinder in ihrer Neugier anregen. Kinder lernen nachhaltig durch eigenständiges Tun. Deshalb ist es unsere vorrangige Aufgabe ihnen interessante Räume und Materialien zur Verfügung zu stellen, welche die Kinder in ihrem Selbstbildungsprozess unterstützen und herausfordern. Die Räume bieten vielfältige Sinneseindrücke, da Kinder mit allen Sinnen lernen und ihre Umgebung im wahrsten Sinne des Wortes begreifen möchten.
Unsere Kinder bestimmen Ort, Spielpartner, Materialien und Dauer des Spiels selbst. Hierfür bieten wir den Kindern einen weiten Zeitrahmen, denn das Spiel ist die Arbeit des Kindes. Das Raumkonzept ermöglicht die Balance zwischen Ruhe und Aktion, Selbsttätigkeit und Gruppenaktion. Sie laden weiter zum forschenden Entdecken, Handeln und „sich etwas zutrauen“ ein und regen dadurch vielfältige Lernprozesse an.



(vgl.http://www.schatzkiste-stuttgart.de/Download/Raumkonzept%20KiTa%20Schatzkiste%20Februar)
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